Καλλιθέα: Εγγονός μαχαίρωσε τη γιαγιά του

 

Τρόμος το πρωί της Παρασκευής (22.01.2021) στη Καλλιθέα, όταν για άγνωστο, ακόμα, λόγο, ένας άνδρας επιτέθηκε και μαχαίρωσε τη γιαγιά του! 

Το αιματηρό περιστατικό στην Καλλιθέα έγινε περίπου στις 11:10 το πρωί. 

Δεν είναι σαφές ακόμα το κίνητρο του 29χρονου που τον οδήγησε στο σημείο να επιτεθεί και να μαχαιρώσει την 90χρονη γιαγιά του. 

Η γυναίκα νοσηλεύεται τραυματισμένη στο νοσοκομείο. 

 Πηγή:www.newsit.gr

Δικηγόροι: Δυσαρέσκεια για την καθυστέρηση της υπουργικής απόφασης για τα 400€

 

Την έντονη δυσαρέσκειά της εκφράζει η Συντονιστική Επιτροπή της Ολομέλειας των Προέδρων των Δικηγορικών Συλλόγων Ελλάδος, για το γεγονός ότι δεν έχει εκδοθεί μέχρι σήμερα η απαιτούμενη υπουργική απόφαση για την καταβολή του βοηθήματος των 400€, αλλά και το γεγονός ότι μειώθηκε το προς διάθεση ποσό και ανακοινώθηκαν κριτήρια υπαγωγής των δικαιούχων.

Λόγω αυτού οι δικηγόροι αποφάσισαν την αποχώρηση από τον διάλογο με το υπουργείο Εργασίας για τον καθορισμό των δικαιούχων.

Αναλυτικά η ανακοίνωση της Συντονιστικής Επιτροπής αναφέρει :

“Η Συντονιστική Επιτροπή της Ολομέλειας των Προέδρων των Δικηγορικών Συλλόγων Ελλάδος, μετά την χθεσινή (21.1.2021) έκτακτη συνεδρίασή της, εξέδωσε την ακόλουθη ανακοίνωση:

Το αίτημα για την καταβολή του χορηγήματος από τον ειδικό λογαριασμό του ΟΑΕΔ του ν. 3986/2011 αποτελεί πρωτοβουλία του δικηγορικού σώματος για την μερική άμβλυνση των δυσμενών συνεπειών που επέφερε η πανδημία στους δικηγόρους.

Παρά το γεγονός ότι η Κυβέρνηση από τον Μάιο 2020 είχε υποσχεθεί την άμεση καταβολή του χορηγήματος, αναγνωρίζοντας την ανάγκη για την οικονομική στήριξη του πληττόμενου κλάδου μας, δεν έχει εκδοθεί μέχρι σήμερα η απαιτούμενη Υπουργική Απόφαση για την καταβολή του.

Σημειώνουμε ότι, η καταβολή του χορηγήματος αυτού, δεν επιβαρύνει τον κρατικό προϋπολογισμό αφού ο άνω λογαριασμός δημιουργήθηκε με χρήματα των δικηγόρων και λοιπών επιστημόνων, μέσω των ετήσιων εισφορών τους, ύψους 120 ευρώ ανά έτος.

Δυστυχώς όμως, η κυβερνητική ασυνέπεια και οι παλινωδίες δεν έχουν τέλος. Ο Υπουργός Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, κατά τη διάρκεια της χθεσινής συνάντησης με τους εκπροσώπους των επιστημονικών φορέων, υπαναχώρησε, μειώνοντας το προς διάθεση ποσό και αμέσως μετά τη συνάντηση αιφνιδίως ανακοίνωσε, ως κριτήρια υπαγωγής των δικαιούχων την μείωση του τζίρου μεταξύ των ετών 2019 και 2020, χωρίς καμία περαιτέρω διάκριση και το ύψος του οικογενειακού εισοδήματος και σε πλήρη αντίθεση με την κοινή πρόταση των επιστημονικών φορέων που προβλέπει καταβολή του χορηγήματος σε όλους τους δικαιούχους, με αύξουσα σειρά ατομικού εισοδήματος, αρχής γενομένης από τους πιο οικονομικά αδύναμους, ανεξαρτήτως ασφαλιστικής ικανότητας και ενημερότητας, ώστε να το λάβουν αυτοί που πραγματικά το έχουν ανάγκη.

Η στάση αυτή είναι προδήλως προσβλητική και απαξιωτική για το δικηγορικό σώμα, αποδεικνύει ότι ο ευρισκόμενος σε εξέλιξη διάλογος για τον καθορισμό των δικαιούχων του χορηγήματος είναι προσχηματικός από την πλευρά της Κυβέρνησης και καθιστά μονόδρομο την αποχώρησή μας από αυτόν.

Περαιτέρω, δεδομένου ότι μέχρι σήμερα η διοίκηση του ΕΦΚΑ δεν μας έχει παράσχει τις αναγκαίες πληροφορίες για τα ποσά που εισέπραξε και τα ποσά που απέδωσε στον άνω Λογαριασμό, ο οποίος έχει συγκροτηθεί αποκλειστικά και μόνο από την καταβολή εισφορών υπέρ ΟΑΕΔ των επιστημόνων – ελεύθερων επαγγελματιών, επί 9 συναπτά έτη, σε υλοποίηση των μέχρι σήμερα αποφάσεων του σώματος, θα υποβληθεί άμεσα αίτημα λογοδοσίας προς τον ΕΦΚΑ, προκειμένου να λάβουμε πλήρη γνώση και να προβούμε στις αναγκαίες ενέργειες ώστε ο Λογαριασμός αυτός να επαναρτιωθεί, εφόσον δεν έχει αποδοθεί στον ΟΑΕΔ το σύνολο των εισφορών, προς όφελος όλων των δικαιούχων δικηγόρων και επιστημόνων – ελευθέρων επαγγελματιών”.

Πηγή:www.newsit.gr

Ανοίγουν Γυμνάσια και Λύκεια – Η ανησυχία για τις μεταλλάξεις του κορονοϊού

 

Περιμένοντας στις 18.00 τις επίσημες ανακοινώσεις για το άνοιγμα Γυμνασίων και Λυκείων την 1η Φεβρουαρίου, το newsit.gr συζητά με ειδικούς για το νέο άνοιγμα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, για το τι έχει δείξει η εμπειρία ως τώρα αλλά και για το ποιες είναι οι προκλήσεις με τα νέα δεδομένα της πανδημίας.

Με ανοιχτά μόνο τα Γυμνάσια στις κόκκινες περιοχές, με τα φροντιστήρια κλειστά σε όλη την Ελλάδα, με κανονική προσέλευση και όχι σπαστό ωράριο και με την παρότρυνση να κάνουν τεστ και οι μαθητές μέσα από την ειδική πλατφόρμα που δημιουργήθηκε για αυτό το σκοπό, η δευτεροβάθμια εκπαίδευση φαίνεται ότι παίρνει ξανά μπρος την 1η Φεβρουαρίου. 

Η Μαρία Τσολιά, καθηγήτρια Παιδιατρικής και Παιδιατρικής Λοιμωξιολογίας και μέλος της επιτροπής των ειδικών για τη διαχείριση του κορονοϊού στην Ελλάδα, είναι από τους υπέρμαχους του ανοίγματος των σχολείων. Όπως είχε δηλώσει πριν από λίγες ημέρες: «Το να μένουν τα σχολεία κλειστά για τόσο μεγάλο διάστημα είναι σοβαρό θέμα. Οι συνέπειες για το μέλλον της κοινωνίας και των παιδιών είναι σοβαρό. Έγινε μία μεγάλη προσπάθεια με την τηλεκπαίδευση, όμως δεν μπορεί να αποκαταστήσει τη δια ζώσης».

Τη μεγάλη σημασία που έχει αυτό το άνοιγμα για τη ψυχική υγεία αλλά και τη μόρφωση των παιδιών, η κ.Τσολιά επιβεβαίωσε και σήμερα μιλώντας στο newsit.gr. Όπως μας είπε: «Πρέπει  αυτή τη φορά να δοθεί ιδιαίτερη βαρύτητα στον αερισμό στις αίθουσες. Ακόμα, οι μαθητές θα παροτρύνονται να μπαίνουν στην πλατφόρμα που δημιουργήθηκε για τα τεστ των καθηγητών για να κάνουν χρήση της».

Οι φόβοι των ειδικών για το timing και τη νέα μετάλλαξη

Το ότι οι μαθητές των δημοτικών σχολείων συμμορφώνονται εύκολα στους κανόνες προστασίας από τον κορονοϊό είναι κάτι που έχει τονιστεί πολλές φορές από την αρχή της πανδημίας και έπειτα.

Στην περίπτωση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όμως, συχνά διατυπώνονται αμφιβολίες για το αν ισχύει το ίδιο. Την ίδια στιγμή, οι μεταλλάξεις του ιού που άρχισαν να κάνουν την εμφάνισή τους και στην Ελλάδα, έχουν προκαλέσει ανησυχία στους ειδικούς.

Μάλιστα, υπάρχουν τόσο μέλη της επιτροπής όσο και άλλοι επιστήμονες που είναι αρνητικοί στο «ξεκλείδωμα» γυμνασίων και λυκείων.

Ο Δημοσθένης Σαρηγιάννης, καθηγητής, Περιβαλλοντικής Μηχανικής στο ΑΠΘ είναι ένας από αυτούς. Όπως εξηγεί στο newsit.gr: «Έχω εκφράσει επανειλημμένα τη άποψη ότι το άνοιγμα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης θα λειτουργήσει επιβαρυντικά στην εξέλιξη της πανδημίας. Σε αυτή τη φάση που βρισκόμαστε, η μετάλλαξη του ιού (σ.σ το βρετανικό στέλεχος), είναι από τα πιο νευραλγικά σημεία που πρέπει να προσέξουμε. Πρέπει όσα εργαστήρια διαθέτουν το ειδικό μηχάνημα  να ριχτούν στη μάχη της ανίχνευσης των μεταλλάξεων για να δούμε πως θα εξελιχθεί η διασπορά αυτού του στελέχους. Το ότι τα παιδιά των γυμνασίων και λυκείων είναι το ίδιο ικανοί μεταδότες με τους ενήλικες είναι δεδομένο. Επίσης, μιλάμε για ηλικιακή ομάδα που δε βρίσκεται σε στενή επιτήρηση από τους γονείς- η κοινωνική δραστηριότητα των εφήβων είναι έντονη και αυτόνομη».

Να γίνουν υποχρεωτικά τα τεστ σε μαθητές και καθηγητές

Σύμφωνα με τον κ. Σαρηγιάννη, τα τεστ σε μαθητές και καθηγητές πρέπει να γίνουν υποχρεωτικά, να είναι πολλά και επί θετικών τεστ να γίνει εξαντλητική ιχνηλάτηση σε ολόκληρες τις σχολικές μονάδες, με παράλληλη παρατήρηση της νέας μετάλλαξης.

Πάντως, η πρόβλεψη του κ.Σαρηγιάννη είναι πως το τρίτο κύμα της πανδημίας θα κάνει ιδιαίτερα εμφανή την παρουσία του στη χώρα μας στο τέλος Φεβρουαρίου. «Σύμφωνα με τα προγνωστικά μοντέλα του ΑΠΘ, στα μέσα του Μαρτίου θα είναι πια μετρήσιμη μια επιθετική αύξηση των κρουσμάτων στην Ελλάδα» λέει ο ίδιος χαρακτηριστικά.

Την ίδια στιγμή, σύμφωνα και με τον Νίκο Θωμαϊδη, καθηγητή Αναλυτικής Χημείας του ΕΚΠA, η εικόνα που δίνουν στα λύματα, τα Γυμνάσια και τα Λύκεια είναι θολή. Όπως μας εξηγεί ο ίδιος: «Οι ως τώρα παρατηρήσεις μας δείχνουν ότι η πρωτοβάθμια εκπαίδευση δεν φαίνεται να συνεισφέρει στην αύξηση του ιϊκού φορτίου. Το πρόβλημα με την δευτεροβάθμια εκπαίδευση, από την άλλη, είναι ότι δεν μπορεί να παραμετροποιηθεί εύκολα στις μετρήσεις μας και κατ επέκταση να ποσοτικοποιηθεί η συνεισφορά της στη διασπορά του ιού.

Η αγωνία των καθηγητών και η κακή ψυχολογική κατάσταση των μαθητών

H Στέλλα Μανουσογιωργάκη, μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ λέει στο newsit.gr πώς τα βασικά αιτήματα των καθηγητών για τη θωράκιση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στον κορονοϊό δεν φαίνεται να ικανοποιούνται ούτε αυτή την φορά.

Όπως περιγράφει η ίδια: «τα τεστ για τον κορονοϊό με τον τρόπο που έχει προκριθεί να γίνονται στους καθηγητές δεν είναι αυτός που θέλουμε. Τα μηνύματα που λαμβάνουμε από συνάδελφους σε όλη τη χώρα είναι πως όσοι κάνουν αίτηση παίρνουν μετά από δύο ημέρες ένα μήνυμα που λέει…… ‘θα σας ενημερώσουμε’ και πως σε πολλές περιπτώσεις όταν τους καλούν για το τεστ, αυτό είναι σε κάποια πολύ μακρινή περιοχή ακόμα και άλλο νομό.

Αυτό που ζητάμε εμείς, από την αρχή της πανδημίας είναι κινητές μονάδες του ΕΟΔΥ έξω από τα σχολεία και συστηματοποίηση των τεστ. Και φυσικά, για άλλη μια φορά θα τονίσουμε ότι καλή ιχνηλάτηση δεν μπορεί να υφίσταται όταν κλείνει μόνο ένα τμήμα και το υπόλοιπο σχολείο λειτουργεί.

Στα Γυμνάσια και στα Λύκεια ο έλεγχος της διασποράς είναι εξ αντικειμένου πολύ πιο εύκολος από ότι στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Κάθε διδακτική ώρα ένας νέος καθηγητής μπαίνει στην τάξη, τα παιδιά έχουν μαθήματα κατευθύνσεων, μαθητές και καθηγητές μπλέκονται διαρκώς μεταξύ τους».

Παρ’ όλα αυτά, σύμφωνα με την κ. Μανουσογιωργάκη,  η επιστροφή στα σχολεία είναι επιβεβλημένη. Όπως το περιγράφει η ίδια: «Ειδικά αυτή την εβδομάδα βλέπουμε πια ότι οι μαθητές, έχουν….κρασάρει τελείως. Πολλά παιδιά έχουν σχεδόν παραιτηθεί- συνδέονται στο webex και μετά κλείνουν κάμερες και μικρόφωνα και συνεχίζουν να κοιμούνται ή απλώς δεν παρακολουθούν. Έχουν κουραστεί αφόρητα από αυτή την κατάσταση, είναι σα χαμένα».

Ρεπορτάζ: Δήμητρα Τριανταφύλλου

Πηγή:www.newsit.gr